A diferencia de los métodos tradicionales, en el Programa Letras se aprende a escribir escribiendo. Esto significa que desde el día en que llegan los niños y niñas al colegio, sin importar la edad, empiezan a escribir textos, a su manera, aún cuando no conozcan el código alfabético. Es así como en situaciones y contextos significativos, y partiendo de necesidades y propósitos claros, los aprendices escriben textos con sus propias hipótesis de código, usando rayas, garabatos o letras al azar, con los que expresan ideas completas y sentimientos intensos. Entre tanto, de manera simultánea van estructurando gráfica y gramaticalmente sus escritos, pasando por una serie de fases previas y necesarias hasta alcanzar el código alfabético y la escritura plenamente legible.

Presentamos entonces dicho proceso de desarrollo escritural, dividido en cuatro grandes fases, a cada una de las cuales le corresponde una herramienta para el aprendiz.
FASE “ELFO”: Va de los rayones a los garabatos y de los garabatos a las letras al azar.
FASE “ALFA”: Va de las letras al azar a la escritura con vocales.
FASE “BETA”: Inicia la introducción de las consonantes.
FASE “GAMMA”: La conquista de la legibilidad.

Para mayor información por favor consulte la página web: www.herramientasygestion.com