LEARNING SUPPORT CENTER

LEARNING SUPPORT CENTER
(CENTRO DE APOYO AL APRENDIZAJE)

 

El objetivo del Learning Support Center (LSC), es brindar estrategias para el aprendizaje a partir del reconocimiento de las capacidades de los estudiantes, potenciando las fortalezas y disminuyendo los obstáculos que imposibiliten un alto desarrollo académico.

Para lograrlo, el LSC trabaja con profesionales de la salud y la educación que promueven ambientes pedagógicamente enriquecidos, aportando perspectivas y herramientas desde el área comunicativa, ocupacional, socioemocional y tecnológica, a través de programas de atención y prevención que ejecuta con el apoyo y la participación de los diretivos, los docentes y los padres de familia.

Para cumplir con este objetivo, el LSC cuenta con las siguientes líneas de acción y programas:

Área de atención a la diversidad desde el apoyo al desarrollo de altas capacidades:

Esta área es liderada por las psicógologas y terapeutas desde una orientación  psicopedagógica,  cuyo objetivo es  conseguir un alto desarrollo académico en los estudiantes. Se aborda desde las siguientes tres líneas:

- Identificación, evaluacion y atención estudiantes con capacidades excepcionales: Desde actividades orientadas a postular, evaluar y orientar a los estudiantes con altas capacidades o talentos específicos.

- Orientación a estudiantes que presentan un bajo desempeño académico desde el enriquecimiento pedagógico de las aulas y especialmente a través de trabajos preventivos, encaminados a los dos primeros ciclos escolares.

- Atención a estudiantes con el programa de inclusión Social Beca Amparo Vesga de Rey desde la política de apoyo a las altas capacidades académicas en condiciones adversas socio económicas. En esta línea se trabaja en la evaluación de los aspirantes antes del ingreso al colegio y posteriormente se les apoya en su desarrollo académico.

 
 
 

Área de promoción del desarrollo integral:

Se aborda desde tres programas y dos proyectos transversales, todos ellos de indole preventivo:

1. Programa de desarrollo y valoración psicomotriz en la primera Infancia. Liderado por el área de Terapia ocupacional.

2. Programa de evaluación de las condiciones físicas y deportivas, con el fin de realizar un trabajo encaminado a la salud física y el desarrollo corporal, liderado por el área de educación física.

3. Programa de desarrollo y valoración del lenguaje en la primera Infancia. Liderado por el área de fonoaudiología.

- Proyecto Transversal de Afectividad y Sexualidad. Liderado por el área de psicología.

- Proyecto Transversal de Orientación Vocacional y Profesional. Liderado por el área de psicología y orientado a los estudiantes de High School.
 

 

Area de recursos para el aprendizaje:

Esta área integra el centro de recursos para el aprendizaje abordado desde la labor conjunta de la biblioteca escolar y el área tecnológica. El trabajo está orientado a:

- Promover la gestión y acceso a los recursos de información buscando fortalecer el aprendizaje a través de la lectura, la investigación y el desarrollo de la comunidad educativa, brindando herramientas y ambientes desde la biblioteca como apoyo permanente al aprendizaje. Esta área es liderada por el bibliotecólogo.

- Apoyar las estrategias con herramientas tecnológicas que enriquezcan las capacidades de los estudiantes y el nivel de impacto pedagógico del docente en la generación de aprendizaje. Esta área la orienta el líder de ICT.

 

 

Para mayor información comuníquese con:
XIMENA MARTINEZ VALERO
Directora Learning Support Center
xmartinez@cambridge.edu.co
PBX: (57) 7-638-6152, extensión 138